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经典文化熏陶 涵养师生心灵  

2015-05-27 09:26:06|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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                               经典文化熏陶 涵养师生心灵

记一年级五月集会

    我国传统文化是我们民族的血脉和共有的精神隗宝,也是全民族生生不息、团结奋进的不竭动力。上下五千年的历史沉淀出了我们在世界昂首的骄傲,传统文化进校园是现实的需求,也是历史发展的必然。任何一个民族,它不可能割断历史而发展,传承传统文化才能促进民族的开拓创新。学校教育面对的是孩子,着眼的是未来,传统文化进校园自然是学校生存、学生发展的应有之义。真正的传统文化是什么?和着春潮,伴着夏韵,5月21日一位私塾老师来到我校,给一年级的孩子们带来了精彩的讲座。
        这位老师叫吴玉汝,字执中, 浙江黄岩人。现在苏州创办“训蒙堂国学班”,并于复兴书院任教,全心致力于讲习传统文化。曾在《读经》杂志担任编辑。生平最爱是书,以“读书、编书、教书”为毕生之理想事业。
        吴老师先跟孩子们介绍了自己名字的来历和寓意,孩子们听得其乐融融。接着,吴老师跟孩子们介绍了蒙学略说,凡训蒙,须讲究。详训诂,明句读。为学者,必有初。告诉孩子为学的次序:小学终,至四书。中国圣贤人教导我们学习的顺序,在《三字经》里面提到了,“为学者,必有初”,为学的人一定有他的先后顺序,“小学终,至四书”。所以读书,第一本是宋朝朱熹朱夫子编的一本童蒙养正的教材,而这一本《小学》教的就是处事待人,如何孝顺父母,如何尊敬长辈,如何洒扫应对进退,这个做人做事的根基就在这一本《小学》里面。扎了这个根之后,再读四书五经,这样孩子就不会傲慢,孩子就知道圣贤学问最重要的一定要落实在生活当中。切合孩子生活的一个又一个问题更是春风化雨般地让孩子们真正感受到了传统文化,不但进校园、进家庭,更能进入我们每个人的心灵。紧接着,吴老师向孩子们展示了拜师礼。叙述了传统的师徒关系仅次于父子关系,建立如此重大的关系,自然需要隆重的风俗礼仪加以确认和保护。教给孩子们拜师礼流程一入位,二递拜师帖,三束脩礼(聘师礼),四回礼,五拜师,六敬茶,七聆训,八长者教导,九礼成。最后吴老师跟孩子们共读经典:《三字经》。结束的时候送给孩子们四句话:衣食住行,处处有礼。上学读书,天天求理。有礼之人,受人欢迎。懂理之人,为人尊敬。
        从身边一点一滴的小事做起,自觉遵守道德规范,不断提升自身道德素养,相信孩子们在优秀传统文化地熏陶下,各个都能成为真正的儒雅少年。

 

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